Die Rechentechnik, die 1969 die Mondlandung ermöglichte, hatte eine Verarbeitungsgeschwindigkeit, die heutzutage von einem modernen Notebook mühelos erreicht wird. Was lernen wir daraus? Es kommt nicht darauf an, besonders schnell zu sein. Sondern darauf, Probleme wirklich zu verstehen und ihre Lösung intelligent anzugehen.