Unterricht

Seufzt der Lehrer:

»Wenn die in den hinteren Reihen so ruhig währen, wie die, die in den mittleren Reihen Zeitschriften lesen, dann könnten die hier vorne ruhig weiterschlafen!«

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Erfahrungsgemäß zeigt sich, dass Assoziationen, die aus ganzen Sätzen bestehen und ohne Zuhilfenahme eines anderen Textes verständlich sind, besser bewertet werden.

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