Konflikt

Der Konflikt ist in der Pädagogik erst seit dem Ende der 80-er Jahre eine wichtige Kategorie geworden. Für Lehrer bedeutet viele Probleme, dass sie die Konflikte mit Kollegen, Schülern und Eltern nicht konstruktív behandeln. Sie können die Möglichkeiten der selbserlebten Konflikte in ihrer pädagogischen Tätigkeit ausnützen, und diese bedeuten für sie auch deshalb eine schwere Belastung. Konflikte werden aber im Schulleben immer häufiger, auch die Aggesszion bedeutet immer mehr Probleme schon bei ganz jungen Kindern. Womit ist das zu erklären, und was kann man damit anfangen?