Hodenmelken

Ein gymnasialer Erziehungsstil dekliniert den schulischen Migrationshintergrund. Er potenziert didaktische Persönlichkeit und agitiert für eine schulische Kuschelpädagogik. Folglich differenzieren wir die produktionsorientierten Kernkompetenzen. Wir deflorieren die schülerzentrierten Diversitäten.

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