InformationsBeschaffung

in der Grundschule: vom Lehrer,

in der Unterstufe: untereinander,

in der Mittelstufe: vom anderen Geschlecht, dem man hinterherlief,

in der Oberstufe: ich weiß nicht, war einer neulich mal in der schule?

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Erfahrungsgemäß zeigt sich, dass Assoziationen, die aus ganzen Sätzen bestehen und ohne Zuhilfenahme eines anderen Textes verständlich sind, besser bewertet werden.

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