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Ob die Mathematiker zwischen der 2 und der 3 vielleicht irgendwann mal eine bis dahin völlig unbekannte, ganze Zahl finden, die einfach davor noch niemand bemerkt hat?
Und was wären wohl die Folgen?

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Erfahrungsgemäß zeigt sich, dass Assoziationen, die aus ganzen Sätzen bestehen und ohne Zuhilfenahme eines anderen Textes verständlich sind, besser bewertet werden.

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