Mathematikunterricht

Computeralgebrasysteme (CAS), Dynamische Geometriesoftware (DGS) und Tabellenkalkulationsprogramme (TK) als neue Medien sind dabei, den Mathematikunterricht zu verändern. Sie können Hilfsmittel sein, um einen Unterricht zu gestalten, in dem Schülerinnen und Schüler selbständiger und experimentierfreudiger arbeiten können.

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Erfahrungsgemäß zeigt sich, dass Assoziationen, die aus ganzen Sätzen bestehen und ohne Zuhilfenahme eines anderen Textes verständlich sind, besser bewertet werden.

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