disillusion

Die ausformulierten Improvisationen eines George Winston die sich fast immer nur in einer Tonart bewegen und scheinbar virtuos daherkommen sind nicht geeignet für Unterricht. Punkt. Viel besser sind viel weniger Noten. Und selbst etwas dazu dichten. Dieses Eintonartgeschwurbel kann mich echt.

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Erfahrungsgemäß zeigt sich, dass Assoziationen, die aus ganzen Sätzen bestehen und ohne Zuhilfenahme eines anderen Textes verständlich sind, besser bewertet werden.

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