beiläufig

vergaß das Kind immer sofort alle Vorzeichen wenn irgendein weiteres Vorzeichen im text vorkam, das war sehr riskant weil es das lesen ungeheur verkoplizirte und man nur durch kurze rückschau an den zeilenanfang sich vergewissern und wieder erinnern konnte was aber nicht selten mit dem Verlust der Orientierung im Notentext verbunden, man fand den exakten rückweg mit den Augen nicht und landete eins oder zwei daneben was natürlich den Takt stolperte unddann holperte man vielleicht noch ein paar schgläge weiter konnte den verholperten Takt aber nie mehr einfangen. Das habe ich wohl so einige male sehr deutlich präsentieren dürfen. das die eine Hand der anderen hinter her jagt und sie nicht mehr einholt und alles dann durcheinanderpurzelt in einem endchaos. Das ist im Grunde auch nur wie mit anlauf hinfallen wenn man den Berg runterrennt und nicht mehr anhalten kann weil der berg zu steil ist. Nur ungefährlicher. weil ja nur die Hände und Finger durcheinanderpurzeln. Aber vom Gefühl her ganz ähnlich.