Stratford-Upon-Avon

Ich muß jetzt mal Verantwortung übernehmen. Nach einer einjährigen Probezeit habe ich heute eine vierzehnjährige Schülerin in meine Schule aufgenommen um sie in viereinhalb Jahren zum mathematischen Abitur zu geleiten. Physik geben wir so bald als möglich mit der besten zu erzielenden Note ab und legen es auf Eis, Physik ist sowieso nur Anwendung einer speziellen Mathematik wo man und vorgaukelt die nötigen Dimensionen seinen keine einfachen und ermittelbaren Zahlen, dabei sind das alles einfach nur Zahlen, nichts sonst. Zahlen denen man je nach Nutzen eine Bedeutung zuschreibt. Mehr braucht sie vorerst über Physik nicht zu wissen. Die nötigen Umformungen von Kilometer in Stunde undso, die machen wir sowieso an Beispielen aus dem realen Leben durch, wie Herbeischleppen von fünf Kilo Mehl über eine Steigung die sich hundert Meter auf zwei Kilometer Weg erstreckt, oder was die Arbeiter wohl für Volumen Steine schleppen mussten, damals als es noch keine Lastwagen und Kräne gab um das Schloss auf dem Berg zu bauen... und warum die Schlosswände langsam immer dünner werden..