Anzahl Assoziationen zu diesem Stichwort (einige Beispiele folgen unten) 18, davon 18 (100,00%) mit einer Bewertung über dem eingestellten Schwellwert (-3) und 9 positiv bewertete (50,00%)
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Siehe auch:
positiv bewertete Texte
Der erste Text am 11.8. 2012 um 23:56:01 Uhr schrieb
Schmidt über Lehrbuchwissen
Der neuste Text am 16.2. 2024 um 17:24:26 Uhr schrieb
schmidt über Lehrbuchwissen
Einige noch nie bewertete Texte
(insgesamt: 8)

am 12.8. 2012 um 00:01:56 Uhr schrieb
Schmidt über Lehrbuchwissen

am 16.2. 2024 um 17:24:26 Uhr schrieb
schmidt über Lehrbuchwissen

am 12.8. 2012 um 13:34:35 Uhr schrieb
Schmidt über Lehrbuchwissen

Einige überdurchschnittlich positiv bewertete

Assoziationen zu »Lehrbuchwissen«

tootsie schrieb am 12.8. 2012 um 19:27:42 Uhr zu

Lehrbuchwissen

Bewertung: 2 Punkt(e)

Lehrbuchwissen ist nicht schlecht, gesetzt den Fall, es handelt sich um ein gutes Lehrbuch, das Lehrer überflüssig macht.

In den ersten drei Wochen jedes Schuljahres habe ich die neuen Lehrbücher komplett durchgelesen. Leider musste ich dann doch noch 49 Wochen Schule ertragen. Schlimme Zeitverschwendung, dieses Schulsystem! Irgendwann habe ich mir dann die Lehrbücher der folgenden Klassenstufen besorgt. Im Prinzip war ich ab Klasse fünf fertig mit Schule.

Schule ist erzwungene Unwissenheit!

Nimrod Brezengang schrieb am 16.2. 2024 um 15:52:33 Uhr zu

Lehrbuchwissen

Bewertung: 1 Punkt(e)

Bitte ein Beispiel!

»Zeilenumbruch erfolgt im Blaster automatisch«

Was soll das? Ich breche
Zeilen, wann und
wo ich will und
bin glücklich damit.


Schmidt schrieb am 11.8. 2012 um 23:56:01 Uhr zu

Lehrbuchwissen

Bewertung: 1 Punkt(e)

Das Lehrbuchwissen über die Halluzination ist falsch. Es ist kein Effekt des Gehirns. Es ist ein reines Lichtspiel des Auges. Das überaus reale daran macht es so faszinierend. Bei völliger geistiger Klarheit und wachem Bewußtsein von einem Augenblick auf den nächsten etwas ganz Absurdes zu sehen das offensichtlich vorher nicht vorhanden war. Und dann verschwindet es wieder und man fragt sich, was war das denn jetzt, das gibt es doch nicht. Man kann es nicht vermitteln. Entweder man weiß wovon ich rede oder man weiß es nicht.

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