Anzahl Assoziationen zu diesem Stichwort (einige Beispiele folgen unten) 23, davon 22 (95,65%) mit einer Bewertung über dem eingestellten Schwellwert (-3) und 7 positiv bewertete (30,43%)
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Siehe auch:
positiv bewertete Texte
Der erste Text am 6.4. 2002 um 04:50:46 Uhr schrieb
Das Gift über Schulzeit
Der neuste Text am 30.5. 2026 um 10:45:02 Uhr schrieb
Gerhard über Schulzeit
Einige noch nie bewertete Texte
(insgesamt: 7)

am 9.8. 2018 um 02:49:03 Uhr schrieb
Christine über Schulzeit

am 29.12. 2011 um 21:23:33 Uhr schrieb
Pferdschaf über Schulzeit

am 19.8. 2008 um 12:08:37 Uhr schrieb
mesi über Schulzeit

Einige überdurchschnittlich positiv bewertete

Assoziationen zu »Schulzeit«

Höflich schrieb am 17.2. 2006 um 18:35:39 Uhr zu

Schulzeit

Bewertung: 5 Punkt(e)

Das war vor allem die Schönheit des Supermarktparkplatzes neben der Schule, die Erhabenheit der Deckenhöhe des Cometmarkts, und das gute Gefühl, wenn man nach dem Nachmittagsunterricht noch 15 Minuten auf dem Parkplatz gestanden ist, eine Dose Coca-Cola getrunken hat und über das Geländer den etwas unterhalb verlaufenden Pendlerverkehr beobachten konnte. Das war eigentlich das beste an der Schulzeit.

ThoR schrieb am 14.2. 2006 um 01:38:27 Uhr zu

Schulzeit

Bewertung: 1 Punkt(e)

Headmaster: Don't you? The first thing he will do is abolish corporal punishment, the second thing he'll do is abolish compulsory games. And the third thing he'll do is abolish the cadet corps. Those are the three things liberal schoolmasters always do, Matron, the first opportunity they get. They think it makes the sensitive boys happy. In my experience sensitive boys are never happy anyway, so what is the point.

Alan Bennett, in: “40 Years On

tootsie schrieb am 10.7. 2006 um 21:49:19 Uhr zu

Schulzeit

Bewertung: 2 Punkt(e)

Realschule und Realschüler.
Hauptschule und Hauptschüler.
Kinderknast! Kinder-KZ
Dummbeutel, allesamt! Unterrasse! Vernichten, vergasen! Endlösung gesucht!

Oh, dieser Hass. Warum ist das verfluchte Pack nur so saudumm?!

Und warum durfte dieses Gesocks meinen Körper immer wieder festhalten, meinen Körper immer wieder benutzen, ihn immer wieder schlagen, ihn treten, ihm immer wieder in die Eier treten, ihn an Armen und Beinen festhalten und ihm immer wieder in die Eier treten, vor allen in die Eier treten, ihn quälen, ihn würgen, ihn von der Empore in der Turnhalle werfen, ihn werfen, ihn kreischen machen, ihn pausenlos kreischen machen, ihn festbinden am Kartenständer, ihn festbinden und schlagen, ihn mit dem Zeigestab schlagen, ihn am Kartenständer kreuzigen und schlagen, seinen Kopf in den Papierkorb stecken, ihn demütigen, ihn immer wieder demütigen, acht Jahre lang?

Wo sind die gottverdammten Hurensöhne von Pädagogen gewesen? Diese dummen, faulen, aufgeblasenen Lehrer! Diese überbezahlten, dummen, unfähigen Lehrer! Wo waren meine beschissenen Eltern? Wo waren diese beschissenen Eltern, als ich sie ein Mal, nur ein einziges Mal wirklich gebraucht habe? Wo waren meine beschissenen, feigen Eltern?

Vergasen. Erschießen. Allesamt!

Mir bleibt nichts anderes übrig, als meinen Körper gelegentlich aufzuschneiden, ohne Gefühl, ohne Schmerz. Ihn aufzuschneiden und ihn wieder zusammenzukleben.

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