Verantwortung

diese amerikanische mentalität, keinerlei verantwortung übernehmen zu wollen, ist für mich absolut unbegreiflich. wie muß man drauf sein, um nicht einmal die winzigste entscheidung eigenverantwortlich treffen zu können? immer jemand anderes finden, der verantwortlich/schuld ist, und den dann möglichst noch verklagen, weil man selbst zu blöd ist, seinen kaffe abkühlen zu lassen, zu wissen, daß ein porsche schnell fährt oder katzen in der mikrowelle explodieren etc.
wenn ich daran denke, daß ein volk, das nicht intelligent genug ist, einpackfolien von irgendwelchen produkten ohne entsprechenden aufdruck nicht zu essen, die vorherrschaft in der welt innehat, dann könnte ich kotzen.

Verantwortung ist wichtig. Verantwortung ist nicht alleine ein »großes Wort«, »Heuchelei«. Die Nazzis und Ausschwitz ist unter anderem möglich geworden, weil brave Bürger ihre Verantwortung abgegeben haben an andere, die angeblich etwas »zu sagen haben«. Aus Angst, die Verantwortung über sich selber zu übernehmen und für die Folgen ihres handelns gerade zu stehen.

Klarheit ist nicht alles. Es kann etwas gleichzeitig klar und
richtig, aber auch klar und falsch sein. Ohne Klarheit aber
fehlt die Berechenbarkeit einer Organisation. Klarheit und
Starrheit sind nicht dasselbe. Wer gegen Klarheit ist, der hat
etwas zu verbergen oder weiß nicht, was er will. Qualifizierte
und selbstbewußte Mitarbeiter wollen wissen, in welchem
Koordinatensystem von Führungs- und Organisationsregeln
sie sich bewegen dürfen und müssen und wofür sie
Verantwortung tragen. Sind sie auf Vermutungen angewiesen
oder fühlen sie sich der Willkür preisgegeben, schadet dies
der Motivation und damit dem Unternehmen.

welche Verantwortung tragen eigentlich Lehrer? Gibt es ein definierte Verantwortung, die den Lernerfolg reguliert? Oder ist es immer noch so, daß jemand, der seine Lernziele nicht erreicht, dumm und faul ist? Was wird aus Lehrern, die viele dumme und faule Schüler haben?

Sowohl Kompetenz als auch Verantwortung sind Konzepte mit aktueller Relevanz in der modernen Psychologie. Beide Konzepte
werden allerdings in sehr unterschiedlichen Zusammenhängen betrachtet. Kompetenz und Kompetenzerwartung (self-effiacy) wird in
vielen Bereichen untersucht, zum Beispiel im Rahmen von Verhalten oder Verhaltensänderungen in der pädagogischen Psychologie
oder der Gesundheitspsychologie. Schwerpunkte in der Verantwortungsforschung sind unter anderem Fragen nach Art und Ausmaß
von Verantwortlichkeiten oder Fragen in bezug auf ethisch-moralisches Handeln.