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Mein Lieblingslehrer
Als ich in den 1950er Jahren die Grundschule besuchte, war es nicht ungewöhnlich, dass Lehrer die körperliche Züchtigung einsetzten, um Disziplin und Fleiß aufrechtzuerhalten.
Obwohl seitdem viele Jahre vergangen sind, habe ich immer noch positive Erinnerungen an meinen Klassenlehrer, Herrn Richards. Er war ein freundlicher, aber strenger Mann um die Fünfzig, der der Ansicht war, dass einprägsame Lektionen auf den Po ungezogenen oder faulen Buben und Mädchen auf die Sprünge halfen.
Einige der anderen Lehrer erniedrigten Schüler, die »fällig« waren, indem sie sie lautstark aufforderten, nach der Schule zu bleiben, oder die den Unterricht unterbrachen, um den Jungen oder das Mädchen in die Garderobe des Lehrerzimmers zu bringen, wo solche Bestrafungen durchgeführt wurden.
Herr Richards schien im Gegensatz dazu Verständnis dafür zu haben, dass eine körperliche Strafe peinlich genug war, deswegen griff er nie auf solche öffentlichen Gesten zurück. Stattdessen wartete er einfach, bis alle zur Pause das Klassenzimmer verlassen hatten, um eine Notiz auf die Bank zu legen, in der er anordnete, nach der Schule zu bleiben, um das Problem mit ihm zu »besprechen«.
Jeder Schüler, der seine Hausaufgaben nicht erledigt hatte, zu spät in die Klasse kam oder sich aufführte, suchte nervös nach einer Pause auf seiner Bank nach einer solchen Notiz.
Ich kann mich noch gut an den Tag erinnern, an dem ich meine erste Notiz nach der Pause gefunden habe, nachdem Herr Richards mich dabei erwischt hatte, wie ich eine selbstgemachte Karikatur von ihm an eine Freundin weitergegeben hatte. Und das nach einer Warnung früher am Tag, als ich mit meiner Freundin während des Unterrichts geredet hatte.
Die meisten Schüler wollten nie zugeben, dass sie nach der Schule verhauen wurden - einige beharrten darauf, dass Herr Richards sie nur ausgeschimpft und zusätzliche Hausaufgaben aufgegeben hatte. Andere sorgten dafür, dass niemand ihre Notiz sah und gaben vor, nach der Schule zu bleiben, um noch etwas zu erledigen. Sie bestritten immer, dass sie in die Garderobe mussten.
Wegen all dieser Geheimhaltung wusste ich nicht genau, was mich erwartete, zumal dies meine erste Notiz war. Es lautete:
»Bitte bleib nach der Schule, damit wir dein Verhalten im Unterricht besprechen können.«
Den Rest des Tages konnte ich mich auf nichts anderes konzentrieren, als auf die bevorstehende »Diskussion« und ich bekam zusätzliche scharfe Blicke von Herrn Richards, als er zwei mal bemerkte, dass ich nicht aufpasste.
Endlich, um 3:00 Uhr, klingelte es und ich eilte zur Mädchentoilette, wo ich mich zehn Minuten lang versteckte, aus Angst, dass meine Klassenkameraden etwas mitkriegen könnten.
Als die letzten Stimmen verstummten, schlich ich die verlassene Halle hinunter in mein Klassenzimmer und hoffte vergebens, dass es irgendwie ein Missverständnis oder ein Traum war, oder dass Herr Richards das Ganze vergessen und nach Hause gegangen wäre.
Aber da war er, er saß an seinem Schreibtisch und korrigierte irgendwelche Klassenarbeiten. Er warf mir nur einem kurzen Blick zu, als ich den Raum betrat und mich setzte.
Nach fünf Minuten schloss er seinen roten Markierungsstift, steckte die Papiere in seine Aktentasche und wandte sich mir zu.
»Nun, Nancy, kannst du mir sagen, warum du hier bist?«
Während ich antwortete, verriet meine zitternde Stimme, dass ich das nur allzu gut wusste, trotz meiner nicht sehr überzeugenden Versuche, mich zu entschuldigen.
»Ähm... Äh... Ich nehme an, es war wegen diesem Zettel, den ich... Den ich weitergereicht habe... Es war wirklich nicht meine... Meine Schuld. Janet Skinner hat mir zuerst einen Zettel zugesteckt und ich war einfach... Ich habe ihr dann geantwortet...«
Herr Richards lächelte auf eine sanfte, wissende Weise, die merkwürdigerweise meine schwachen Ausreden zu akzeptieren schien, während er andeutete, er habe sie schon hundert mal gehört. Es war ein kluges, verständnisvolles Lächeln, das mich beruhigte, selbst wenn es zeigte, dass solches Verhalten inakzeptabel war und bestraft werden musste.
Obwohl mein Herz weiterhin pochte, fühlte ich, dass er irgendwie auf meiner Seite war, dass er wirklich meine Interessen im Herzen hatte. Im Nachhinein war das eine Sache, die ich an Herrn Richards liebte. Selbst wenn er Schüler bestrafte, schaffte er es, ihnen zu zeigen, wie wichtig sie ihm waren. Als ich an diesem Nachmittag vor ihm stand, wurde ich unter seinem gütigen, väterlichen Blick etwas weniger ängstlich.
Hatte ich den Zettel nicht auch nach der Warnung weitergegeben? Und war meine Zeichnung nicht grausam, wie sie sein Gesicht karikierte? Jetzt müsste ich mich einfach den Konsequenzen meines eigenen vorsätzlichen Verhaltens stellen.
Herr Richards erinnerte mich daran mit ein paar ruhigen Bemerkungen (obwohl sein Gesichtsausdruck bereits alles vollkommen klar gemacht hatte). Er bat mich dann, mit ihm zur Garderobe zu gehen, um »unsere kleine Diskussion fortzusetzen«.
Als ich ihm durch die Halle folgte, fragte ich ihn:
»Müssen wir dorthin gehen? Ich wollte nicht ungehorsam sein! Können wir hier nicht einfach die Dinge besprechen? Ich werde extra Hausaufgaben machen! Ich verspreche es!«
Er antwortete nur:
»Nancy, du hattest deine Chance im Unterricht. Komm jetzt bitte mit, wie ich es dir gesagt habe.«
Mein Herz sank, als wir durch das Lehrerzimmer in die Garderobe der Lehrer gingen. Er öffnete die Tür für mich, schaltete das Licht ein, führte mich hinein und schloss die Tür.
Es war ein kleiner Raum, etwa drei mal vier Meter groß, mit zwei Wänden, die alle mit verschiedenen Mänteln, die an Haken hingen, bedeckt waren. An der dritten Wand zur Rechten war ein Stuhl, an einem kleinen Tisch, auf dem einige Blatt Papier, Stifte und ein Holzlineal lagen.
Herr Richards nahm mich fest am Arm und führte mich, bis ich in der Ecke stand. Mein Gesicht schmiegte sich unter die Mäntel, so dass ich ihn nur hören konnte.
»Nancy, du hast heute deutlich gezeigt, dass meine Worte nicht ausreichen, um dich in der Klasse auf Kurs zu halten. Du bist, wie viele andere Mädchen und Jungen, die ich hier über die Jahre unterrichtet habe, schlau genug, aber nicht sehr gut im Befolgen von Regeln. In gewisser Weise ist es nicht wirklich deine Schuld. Kinder sind Kinder, und sie können einfach nicht gut Anweisungen folgen, es sei denn, sie werden durch spürbare Maßnahmen unterstützt. Es ist an der Zeit, dass du eine solche Maßnahme auf deinem Po zu spüren bekommst, junge Dame. Ich fürchte, du hast dir einen ordentlichen Povoll verdient. Komm jetzt her, ich werde dich übers Knie legen und dir etwas geben, was du offensichtlich nötig hast.«
Ich drehte mich um und flehte ihn an, mir dieses eine mal die Strafe zu erlassen, aber er ignorierte mich, zog den Stuhl vom Tisch und drehte ihn so, dass er zur Mitte des Raumes zeigte. Dann setzte er sich und winkte mich heran.
Schon traten mir Tränen in die Augen, als ich um eine andere Strafe bat, aber er schüttelte nur den Kopf und lächelte sein freundliches, entwaffnendes Lächeln. Ich schlurfte zu ihm hinüber und folgte zögernd seinen Anweisungen. Mein Herz klopfte wieder wie wild.
Als er mich am Arm packte und mich über seinen Schoß zog, stieß ich einen spitzen Schrei der Angst aus und kämpfte darum, zu entkommen, obwohl ich wusste, dass das unmöglich war. In der Tat bestand mein Kampf eher darin, mich zu winden und zu strampeln, als in irgendeinem wirklichen Versuch, mich von seinem Schoß zu erheben. Indem ich einen gewissen Gehorsam gegenüber seinen Anweisungen zeigte, auch wenn ich versuchte, zu fliehen, hoffte ich in gewisser Weise, die Strenge meiner Bestrafung zu verringern.
Er zog mich weiter rüber, bis meine Füße hilflos in der Luft baumelten und mein Gesicht in der Nähe des Teppichs hing.
Als ich es anstarrte und zum ersten Mal seine braunen und grünen Fasern bemerkte, wurde mir plötzlich klar, wie die Nähe meines Gesichts zum Teppich die Unreife und Unwürdigkeit meiner Position zusammenfasste. Mit dem Gesicht nach unten, auf Herr Richards Schoß, bereit, für meine Ungezogenheit einen Povoll zu bekommen! Ich fühlte mich eher wie ein Kindergartenkind als eine Sechstklässlerin.
Nachdem er mich noch mehr gescholten hatte und mich dazu gebracht hatte, zuzugeben, was ich falsch gemacht hatte, hob Herr Richards meinen Rock hoch und fing an, auf mein Höschen zu schlagen, viel kräftiger, als ich erwartet hatte. Meine Schreie steigerten sich in Lautstärke und Höhe, nur um rhythmisch mit dem Klang seiner großen Hand zu verschmelzen, die auf meinen allzu exponierten, höschenbedeckten Po herunterkam.
KLATSCH! KLATSCH! KLATSCH! KLATSCH!
Als jeder Schlag fiel, schien das Brennen auf meinen Pobacken meine tiefe Verlegenheit noch zu befeuern, was dazu führte, dass mein Gesicht so heiß wie mein Po brannte. Sogar meine Tränen, die jetzt zahlreich auf den Teppich fielen, schienen heiß zu sein.
KLATSCH! KLATSCH! KLATSCH!
Herr Richards hielt mich fest und setzte seine »spürbare Maßnahme« fort, wechselte von einer Pobacke zur anderen, fragte mich leise, ob ich meine Lektion lernte, ob ich wieder den Unterricht stören würde und ob er mich nächste Woche wieder zur Erinnerung hierher bringen müsste. Ich kämpfte mich durch meine Tränen und beantwortete seine Fragen heulend, weil ich hoffte, dass mir das etwas Nachsicht einbringen würde, aber die Schläge gingen einfach weiter und weiter und weiter.
KLATSCH! KLATSCH! KLATSCH! KLATSCH! KLATSCH!
In seinem stetigen, überraschend ruhigen Rhythmus schien es, als hätte er ein bestimmtes Strafmaß festgelegt und das sollte vollständig durchgeführt werden.
Nach ungefähr fünfzig Hieben hielt er inne, nahm das Lineal vom Tisch in die Hand und verkündete, ich würde jetzt den zweiten Teil meiner Strafe auf den nackten Po bekommen.
Da kämpfte ich viel ernster und war entschlossen, ihm nicht zu erlauben, meinen nackten Po zu versohlen. Als Antwort legte er nur ein Bein über meine strampelnden Beine, zog mein weißes Höschen runter und begann mich heftig mit dem Lineal zu verhauen. Er schlug zuerst weiter oben und dann wanderten die Schläge hinunter und bedeckten beide Backen mit jedem schockierend lauten Schlag.
Innerhalb von dreißig Sekunden gab meine Empörung und meine Scham dem Feuer nach, das sich auf meinem Po aufbaute, das nun hektisch von Seite zu Seite tanzte und versuchte, dem Unvermeidlichen zu entgehen. Ich werde niemals den neuen Strom aus Tränen vergessen, den dieses Lineal ausgelöst hat, als ich mich hilflos auf seinen Schoß wand.
Obwohl mein Winden und Verdrehen ein verzweifelter Fluchtversuch war, war es rhythmisch mit den Hieben verwoben, die es zu vermeiden suchte.
»Das nenne ich den Linealtanz, Nancy, wenn dein Popo unter diesem Lineal tanzt. Ich beende eine Bestrafung nie, bevor ich einen guten Linealtanz sehe, wirklich reumütiges Weinen höre und weiß, dass der ungezogene Schüler seine seine Lektion wirklich gelernt hat.«
Immer und immer wieder schlug er zu, bis ich alle Würde verlor und begann mich wild zu winden, was aus seiner Perspektive schamlos ausgesehen haben muss. Es war mir damals egal. Alles, was ich wusste, war, dass ich ein ungezogenes Mädchen war, das feste verhauen wurde.
Nach einem letzten Dutzend Schläge hielt er schließlich inne und ließ mich auf seinem Schoß heulen, während er mir sagte, wie gut ich meine Haue angenommen hatte. Dann zog er mein Höschen hoch, ordnete meine Kleider, hob mich sanft auf und küsste mich auf die Stirn.
Plötzlich umarmte ich ihn mit all meiner Kraft und nickte ihm in die Schulter, als er mich fragte, ob ich meine Lektion gelernt habe.
Als er mich durch die Tür führte, sagte er:
»Nancy, ich bin froh, dass du etwas aus dieser Erfahrung gelernt hast. Wir wollen sicherlich nicht in naher Zukunft hierher zurück kommen müssen, oder?«
Mit diesen Worten spürte ich ein paar weitere leichte Klapse durch meine Kleidung, als wollte er mich daran erinnern, was passieren würde, wenn ich mich wieder schlecht benahm.
Als ich nach Hause ging, immer noch schniefend und mir meines heißen Popos unter meinem Rock und meinem Höschen allzu bewusst, hoffte ich, dass ich die Garderobe nie wieder sehen würde.
Noch spät in der Nacht, als ich einschlief, war das Feuer auf meinem Po zu einer glühend warmen Erinnerung an die Ereignisse des Tages geworden. Nun war ich von der Demütigung und dem Schmerz losgelöst, hatte sich die Tracht Prügel in mein Gedächtnis zurückgezogen und verwandelte sich dort in einen etwas seltsamen Trost, ein Zeichen von Herrn Richards Liebe, die erneuert werden konnte, erneuert werden würde, wenn ich in das unvermeidliche Fehlverhalten von Sechstklässlern zurückfallen sollte.
Einen Monat später tat ich es.
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